Alalia - penyakit yang disifatkan oleh perkembangan pertuturan yang teruk atau ketiadaannya sepenuhnya. Penyakit ini berlaku apabila lesi pusat pertuturan di korteks serebrum.
Alalia pada kanak-kanak disertai oleh pelanggaran beberapa komponen pertuturan sekaligus: sistem fonetik-fonemik dan leksikal-tatabahasa. Kanak-kanak dengan keadaan ini mempunyai perbendaharaan kata yang sangat sedikit atau sama sekali tidak bercakap.

Alalia adalah gangguan pertuturan yang jarang dan teruk. Kanak-kanak Alaliki memerlukan pembetulan perubatan dan psikologi yang menyeluruh.

Tinjauan kanak-kanak dengan alalia menunjukkan bahawa kanak-kanak prasekolah lebih rentan terhadap penyakit ini, pada tahap yang lebih rendah adalah pelajar sekolah yang lebih muda. Pakar juga memperhatikan bahawa lebih kerap diagnosis alalia diberikan kepada kanak-kanak lelaki daripada kanak-kanak perempuan.

Apa itu alalia

Sebilangan kecil ibu bapa yang tidak mengalami penyakit secara peribadi tahu apa alalia pada anak-anak, dan lebih-lebih lagi mereka tidak akan dapat mengenal pasti panggilan yang membimbangkan. Lagipun, untuk ini anda sekurang-kurangnya perlu memahami apa gejala yang menunjukkan penyakit ini. Malangnya, tidak ada keluarga yang selamat dari masalah ini..

Alalia adalah penyakit neurologi yang dicirikan oleh kelewatan perkembangan pertuturan atau ketiadaannya sepenuhnya. Masalahnya bukan pada kerelaan anak untuk berkomunikasi kerana sifat, perangai atau psikologi, tetapi kekalahan pusat otak.

Kerja pembetulan dengan motor alalia

Ia difokuskan untuk mengatasi bukan sahaja gangguan pertuturan, tetapi juga gangguan bukan pertuturan pada seorang kanak-kanak. Pemilihan kaedah terapi pertuturan bergantung pada struktur dan keparahan gangguan pada motor alalia, nisbah gangguan pertuturan dan bukan pertuturan, ciri komunikasi, serta ciri-ciri peribadi anak.

Penting untuk diingat! Pusat Perkembangan Ucapan "Speak Easy" untuk setiap kanak-kanak yang mempunyai alalia motor menetapkan program kerjanya sendiri.

Selain kelas dengan ahli terapi pertuturan, kanak-kanak dengan alalia motor disyorkan:

  1. Pemerhatian oleh pakar neurologi;
  2. Kelas dengan psikologi / psikologi khas;
  3. Rundingan dengan pakar kinesitherapist.

Penting untuk diingat! Rawatan ubat untuk alalia motor hanya dipilih oleh doktor yang hadir!

Untuk kanak-kanak dengan alalia motor, aktiviti seperti:

  1. Irama logo;
  2. Pendidikan jasmani adaptif;
  3. Terapi seni (terapi dongeng, terapi pasir, terapi boneka, terapi muzik, dll.)

Di pusat pengembangan ucapan "Bercakap dengan mudah", seorang kanak-kanak dengan motor alalia dijemput untuk:

  1. Pemeriksaan terapi psiko-pedagogi dan pertuturan;
  2. Merangka program kerja pembetulan dan terapi pertuturan;
  3. Kaunseling psikologi dan pedagogi keluarga;
  4. Kelas dengan ahli terapi pertuturan;
  5. Kelas dengan pakar defectologist;
  6. Kelas berirama logo;
  7. Kelas terapi seni.

Guru Pusat mahir dalam pelbagai kaedah, teknologi dan teknik terapi pertuturan bekerja dengan motor alalia; juga menjalani latihan dan latihan lanjutan, mengambil bahagian dalam persidangan, seminar yang berkaitan.

Jenis Alalia

Doktor membezakan dua jenis penyakit yang berbeza sifat dan gejalanya..

ini adalah kekurangan pertuturan ekspresif kerana kerosakan bahagian otak yang bertanggungjawab untuk fungsi motor pertuturan. Maksudnya, anak memahami segalanya, tetapi tidak dapat menyebut perkataan dan bahkan suku kata dengan betul, menggantikan beberapa perkataan atau unsurnya dengan bunyi yang lebih sederhana atau tidak berisik.

Jenis kedua adalah alalia deria. Definisi lebih mudah - ini adalah ketidakupayaan anak untuk memahami pertuturan sekiranya tidak ada kelainan dalam struktur alat bantu pendengaran.

Ciri penyakit ini telah lama dikembangkan oleh pakar neurologi: dalam bentuk ini, kawasan otak yang dirancang untuk menganalisis impuls pendengaran dipengaruhi. Dengan kata mudah, kanak-kanak itu nampaknya mendengar ucapan orang lain, tetapi tidak dapat mengerti apa yang mereka katakan, baginya itu hanya sekumpulan suara.

Doktor membezakan tiga darjah penyakit:

  • 1 - ketidakupayaan untuk memahami dan menghasilkan semula pertuturan;
  • Ke-2 - masalah pertuturan yang jelas;
  • Ke-3 - kesalahan sebutan tunggal.

Gejala pertuturan dalam alalia deria:

  • Pelanggaran pemahaman pertuturan kerana gangguan pendengaran fonemik;
  • Kerosakan pendengaran fonemik dari pelbagai peringkat:
      lengkap tanpa diskriminasi suara pertuturan (kanak-kanak itu tidak bertindak balas terhadap namanya, tidak peduli dengan sebarang bunyi ucapan dan ucapan);
  • memahami perkataan frekuensi individu (kanak-kanak memahami kata-kata setiap hari individu, tetapi tidak memahaminya dengan latar belakang ucapan umum);
  • pelaksanaan arahan khusus yang diberikan dalam situasi yang biasa (kanak-kanak memahami pernyataan dalam konteks, tetapi tidak memahami maksud pembinaan tatabahasa);
  • Kesukaran mengembangkan perbendaharaan kata aktif;
  • Pelanggaran berat terhadap struktur suku kata:
      menggantikan bunyi dalam satu perkataan;
  • pengulangan suku kata sebelumnya;
  • peninggalan bunyi dan bahagian perkataan;
  • Pelanggaran struktur tatabahasa;
  • Dalam ucapannya sendiri diperhatikan:
      logorea;
  • echolalia segera atau lambat;
  • Gangguan fonetik

Punca Alalia pada kanak-kanak

Punca mungkin berlainan faktor..

Dengan perkembangan intrauterin, ini adalah:

  • jangkitan
  • tekanan ibu;
  • jatuh;
  • tabiat buruk (alkohol, merokok);
  • gangguan hormon;
  • detasmen plasenta;
  • hipertensi rahim.

Semasa melahirkan anak, perkembangan pertuturan boleh memberi kesan buruk:

  • penggunaan forceps;
  • jangka masa panjang janin di pelvis wanita semasa melahirkan anak;
  • buruh yang lemah;
  • kurang bernafas selepas kelahiran;
  • memaut leher bayi dengan tali pusat.

Pada usia tiga tahun, masalah dengan perkembangan pertuturan dapat menimbulkan:

  • meningitis;
  • ensefalitis;
  • rubela;
  • kecederaan kepala;
  • penyakit somatik.

Diagnosis dilakukan oleh beberapa pakar sekaligus - psikologi, ahli saraf, ahli terapi pertuturan, dan psikiatri. Kesemuanya menunjukkan adanya masalah dengan otak dan tahap kerosakan. Pakar yang sama akan terlibat dalam rawatan penyakit ini pada masa akan datang..

Tetapi simptom penyakit ini akan membantu mengesyaki ada sesuatu yang salah dan membawa anak ke diagnosis awal..

Gejala Alalia pada kanak-kanak

Simptomologi penyakit ini dapat diucapkan atau dihapus, yang terakhir menyulitkan diagnosis. Secara amnya, gejala secara langsung bergantung kepada jenis alalia.

Motor alalia dicirikan oleh:

  • koordinasi pergerakan terjejas;
  • pada masa bayi, bayi tidak mengeluarkan suara, malah yang paling sederhana seperti “agu”;
  • kesukaran dalam rawatan diri, misalnya, bayi tidak boleh mengikat kancing, mengikat tali kasut;
  • kelesuan, atau sebaliknya, hiperaktif kanak-kanak;
  • terencat akal;
  • kebiasaan berkomunikasi bukan dengan kata-kata tetapi dengan gerak isyarat;
  • masalah artikulasi;
  • kegagapan sering diperhatikan;
  • menggunakan kata-kata sederhana, primitif, perbendaharaan kata sangat kecil;
  • kanak-kanak memahami sepenuhnya apa yang orang lain katakan kepadanya, dapat melakukan tindakan yang tidak berkaitan dengan ucapan (membawa objek, memberi mainan).

Jenis penyakit sensori yang wujud:

  • kurang memahami ucapan orang lain;
  • kanak-kanak itu mengelirukan perkataan, kes, menyusun suku kata, memasukkan bahagian-bahagian perkataan yang berbeza menjadi satu, hanya mengatakan permulaan perkataan atau akhir;
  • mengulangi kata-kata individu tanpa memperhatikan kaitannya, kerana baginya ini hanya bunyi;
  • sukar bagi bayi untuk berkomunikasi dengan orang lain, dia kurang bersosial;
  • prestasi sekolah rendah adalah khas untuk kanak-kanak sekolah

Sensomotor adalah bentuk gabungan di mana ucapan yang mengagumkan dan ekspresif terganggu, iaitu sukar bagi seorang kanak-kanak untuk memahami apa yang mereka katakan atau mengatakan sesuatu sendiri.

Dalam kes ini, gejala kedua-dua jenis digabungkan.

Varieti

Dalam bidang perubatan, terdapat banyak klasifikasi penyakit ini, tetapi pada masa ini, ahli terapi pertuturan menggunakan bahagian gangguan pertuturan ini:

  • deria alalia - dicirikan oleh kenyataan bahawa kanak-kanak itu tidak memahami apa yang diberitahu, dia tidak memahami ucapan orang lain, tetapi pada masa yang sama dia dapat mendengar, mengeluarkan suara dan mengucapkan kata-kata sederhana. Aliran pertuturannya tidak sesuai dan tidak dapat dibaca;
  • motor alalia - dalam kes perkembangan jenis penyakit ini, kanak-kanak itu mengucapkan kata-kata dengan senyap dan cercaan, tetapi dalam kebanyakan kes kanak-kanak tidak dapat bercakap sama sekali. Memahami apa yang orang lain katakan tidak rosak, kanak-kanak itu bahkan dapat menunjukkan pemahaman tentang makna perkataan dengan gerak isyarat;
  • sensorimotor alalia adalah bentuk gangguan yang paling teruk, menggabungkan ketidakupayaan untuk memahami pertuturan dan memperbanyaknya.

Pembetulan dan Rawatan Alalia

Pembetulan pertuturan yang tepat waktu dan berkala membantu dalam kebanyakan kes untuk memperbaiki kecacatan dan jika anda tidak mengeluarkan pembicara daripada anak, sekurang-kurangnya hampir sama dengan rakan sebaya. Malangnya, bentuk yang teruk kadang-kadang tidak dapat disembuhkan, dan bayi, walaupun pada masa dewasa, akan jauh ketinggalan dalam perkembangan mental.

Sebagai peraturan, rawatan adalah kompleks:

  • fisioterapi (menggunakan laser, sinaran elektromagnetik, hidroterapi, akupunktur, UHF untuk merangsang otak);
  • latihan terapi pertuturan dengan pakar untuk mengembangkan artikulasi dan sebutan suara, huruf dan perkataan yang jelas;
  • mengambil kompleks vitamin untuk mengaktifkan proses otak;
  • perundingan dengan ahli psikologi untuk menghilangkan kemungkinan penyimpangan;
  • lawatan awal ke tadika atau kumpulan perkembangan kanak-kanak disyorkan untuk bersosialisasi bayi.

Dengan penyimpangan yang teruk dalam perkembangan kanak-kanak, lebih mudah untuk menghantar mereka ke sekolah berasrama khas, di mana pakar bekerja dengan mereka sepanjang masa. Tetapi tidak semua ibu bapa bersetuju dengan ini?

Cara melakukannya sendiri di rumah

Terdapat kaedah rumah untuk merawat alalia, iaitu, bukan sahaja pakar, tetapi juga ibu bapa sendiri harus menangani masalah tersebut.

  • gunakan permainan jari di rumah untuk merangsang titik aktif secara biologi di hujung jari anak;
  • dengan deria alalia, ada baiknya membantu bayi mengaitkan kata-kata dengan gambar, gambar, kerana ini penting untuk membaca buku dengan gambar, menamakan objek, menunjuknya;
  • sering bercakap dengan anak, menggunakan perkataan yang mudah difahami, berhenti di antara frasa;
  • mengajar literasi secepat mungkin, ia membantu "mengejar ketinggalan" dan berkembang dengan lebih cepat secara mental, untuk mengikuti sekolah;
  • sentiasa berusaha sebutan perkataan yang betul, betulkan bayi dan minta dia mengulanginya sebagaimana mestinya.
  • Anda boleh menggunakan permainan terapi pertuturan sederhana, pemanasan, latihan. Perkara utama adalah mengubah pembelajaran menjadi permainan, dan bukan kewajiban, bukan untuk melampaui batas bayi.

Diagnostik

Oleh kerana masalah dengan alalia ada di otak, pemeriksaan akan dilakukan

badan tertentu ini. Anak mesti menjalani prosedur berikut:

  • Echoencephalography mendedahkan patologi di otak ketika terkena gelombang ultrasonik;
  • electroencephalography mengkaji penghantaran isyarat di otak dan aktiviti amnya;
  • X-ray tengkorak;
  • pengimejan resonans magnetik.

Dengan bantuan otoskopi dan audiometri, doktor menentukan alalia mana yang dikembangkan pada bayi.

Otoskopi dapat mengesan masalah pada saluran telinga dan gendang telinga. Audiometri mengkaji ketajaman pendengaran.

ahli terapi pertuturan akan membantu alalia. Pakar dapat mengenal pasti
keterbelakangan pertuturan
. Ia juga perlu menjalani rundingan dengan pakar neurologi, pakar otolaryngologi dan psikologi. Pakar sedemikian akan dapat menentukan lebih lanjut
mekanisme
merawat pesakit.

Penting: kajian sangat penting
ciri alat psikomotor dan pertuturan.

Pencegahan

Untuk mengelakkan berlakunya penyakit pada kanak-kanak, anda memerlukan:

  • rancangkan kehamilan anda dengan teliti, pra-pemeriksaan jangkitan dan, jika perlu, sembuhkan, dapatkan vaksinasi terhadap penyakit virus berbahaya;
  • semasa membawa bayi, elakkan tekanan, jatuh;
  • cuba buat kelahiran yang berjaya - pilih hospital yang baik dan doktor biasa, dapatkan pertolongan tepat pada masanya, dengarkan nasihat pakar obstetrik;
  • melindungi bayi daripada penyakit, jangkitan;
  • kerap menunjukkannya kepada pakar pediatrik, dan jika terdapat kecurigaan gangguan saraf, kepada pakar neurologi atau psikiatri.

Sekiranya anda mengetahui tanda-tanda penyakit ini, maka lebih mudah bagi anda untuk mengenalinya pada peringkat awal, atau sekurang-kurangnya menarik perhatian pakar dan menjalani pemeriksaan dan rawatan pada peringkat awal. Perkara utama - jangan berputus asa dan percaya pada kekuatan dan bayi anda. Saya doakan anda berjaya, jangan lupakan kami dengan melanggan kemas kini blog!

Motor alalia

Motor alalia adalah keterbelakangan atau kekurangan pertuturan, yang disebabkan oleh kerosakan organik pada otak (pusat pertuturan kortikal) yang berlaku pada masa perkembangan pranatal atau pada anak-anak pada tahun-tahun pertama kehidupan. Dalam kes ini, kanak-kanak itu memahami ucapan orang lain, tetapi tidak dapat menghasilkannya sendiri. Keadaan patologi ini didiagnosis pada kira-kira 1% kanak-kanak prasekolah, dan juga pada 0.2-0.6% kanak-kanak sekolah. Kanak-kanak lelaki lebih mudah terdedah kepada alalia motor, di mana penyakit ini terdaftar kira-kira dua kali lebih kerap daripada pada kanak-kanak perempuan.

Ucapan adalah komponen penting dalam perkembangan neuropsikik kanak-kanak. Pembentukan pertuturan berlaku pada tahun-tahun pertama kehidupan kanak-kanak, di masa depan ini menentukan kualiti pertuturan dalam semua tempoh usia. Tindakan pertuturan dilakukan melalui sistem organ yang berkaitan dengan alat pertuturan. Alat pertuturan terdiri daripada bahagian tengah dan periferal. Bahagian tengah alat pertuturan diwakili oleh struktur sistem saraf (zon pertuturan korteks serebrum, serebrum, laluan, nod subkortikal, saraf yang mengawetkan vokal, artikulasi, otot pernafasan, dll.). Bahagian pinggir alat pertuturan terdiri daripada suara (laring dengan pita suara), artikulasi (bibir, lidah, rahang atas dan bawah, lelangit keras dan lembut) dan pernafasan (dada dengan trakea, bronkus dan paru-paru).

Pelanggaran dalam satu atau lain struktur ini membawa kepada perkembangan pelbagai jenis gangguan pertuturan. Sebab utama perkembangan alalia motor termasuk patologi pusat Brock dan laluan yang berkaitan dengannya. Pusat Broca adalah bahagian korteks serebrum yang terletak di bahagian tangan kanan di bahagian posterior gyrus frontal ketiga hemisfera otak kiri dan memberikan pertuturan motor.

Punca dan Faktor Risiko

Motor alalia adalah keadaan patologi polyetiologis, iaitu, yang mungkin disebabkan oleh kesan negatif dari banyak faktor. Sebab utama yang boleh menyebabkan kerosakan organik pada pusat pertuturan korteks serebrum termasuk:

  • penyakit berjangkit, jangkitan yang berlaku pada rahim atau semasa melahirkan;
  • hipoksia janin;
  • toksikosis;
  • trauma pada janin (contohnya, ketika wanita hamil jatuh);
  • risiko tinggi pengguguran spontan;
  • kehadiran penyakit kronik pada wanita hamil (hipotensi atau hipertensi arteri, kegagalan jantung atau paru-paru, dll.).

Di samping itu, pramatang, asfiksia pada bayi yang baru lahir, kecederaan kelahiran intrakranial boleh menyebabkan perkembangan alalia motor. Pada kanak-kanak tahun pertama kehidupan, penyebab patologi termasuk kecenderungan genetik, kecederaan otak traumatik, ensefalitis, meningitis, beberapa penyakit somatik yang menyebabkan penipisan sistem saraf pusat. Faktor risiko untuk perkembangan alalia motor boleh menjadi penyakit yang kerap berlaku pada kanak-kanak pada tahun-tahun pertama kehidupan (patologi endokrinologi, jangkitan virus pernafasan akut, radang paru-paru, riket), campur tangan pembedahan di bawah anestesia umum, kekurangan hubungan pertuturan, pengabaian pedagogi, hospitaliti (gabungan gangguan somatik dan mental, yang disebabkan oleh tinggal lama di hospital secara terpisah dari orang tersayang dan di rumah).

Motor alalia pada kanak-kanak boleh menyebabkan terjadinya gangguan bahasa tulisan (disleksia dan dysgraphia). Di samping itu, pesakit boleh mengalami kegagapan, yang menampakkan diri dalam pembentukan kemahiran bertutur anak.

Alalya membentuk

Menurut klasifikasi mengikut V. A. Kovshikov, bentuk alalia seperti ini dibezakan:

  • motor (ekspresif);
  • deria (mengagumkan);
  • bercampur (motosensori atau sensorimotor bergantung pada kelaziman perkembangan gangguan ucapan ekspresif atau mengagumkan).

Motor alalia pula, bergantung pada lokasi kawasan yang rosak terbahagi kepada:

  • afferent - bahagian parietal bawah hemisfera kiri terjejas, yang disertai oleh apraxia artikulatif kinestetik;
  • efferent - mempengaruhi korteks premotor.

Gejala alalia motor

Motor alalia dicirikan oleh adanya gejala bukan pertuturan dan pertuturan.

Manifestasi patologi bukan lisan, pertama-tama, merangkumi gangguan motor seperti koordinasi pergerakan yang tidak mencukupi, kecanggungan, perkembangan kemahiran motorik jari yang lemah. Motor alalia pada anak juga dapat disertai dengan kesukaran dalam membina kemahiran mengurus diri (mis., Mengikat kasut, butang butang), serta melakukan gerakan kecil yang tepat dengan tangan dan jari (teka-teki lipat, pereka, mosaik, dll.). Juga, pada kanak-kanak dengan alalia motor, gangguan ingatan (khususnya, pendengaran dan pertuturan), persepsi, perhatian, persekitaran emosi dan sukarela keperibadian tidak jarang berlaku. Pada pesakit dengan alalia, perilaku hiperaktif dan hipoaaktif dapat diperhatikan. Pesakit, sebagai peraturan, mengalami keletihan yang cepat dan penurunan kemampuan bekerja. Di samping itu, pada pesakit alalia, pelanggaran otot muka yang kerap, peningkatan kerengsaan dan pencerobohan, penyesuaian yang buruk terhadap keadaan dunia.

Daripada gejala ucapan alalia motor pada pesakit dinyatakan:

  • penggantian bunyi yang salah dalam perkataan oleh orang lain (parafase literal);
  • kehilangan bunyi dari perkataan (elizia);
  • pengulangan kata atau frasa yang berterusan (ketekunan);
  • had kosa kata (terutamanya kata kerja, bentuk kata kerja);
  • menggabungkan suku kata dengan perkataan yang berbeza (pencemaran); menggantikan perkataan dengan yang serupa dalam makna atau bunyi;
  • kehilangan preposisi dari frasa, padanan kata yang salah dalam frasa.

Terdapat keutamaan mutlak dalam ucapan pesakit dengan alalia kata nama dalam kes nominatif. Di samping itu, dengan patologi ini, penolakan ucapan sepenuhnya atau separa (negatif ucapan) dapat diperhatikan. Terhadap latar belakang gejala utama patologi, anak mungkin mengalami kegagapan.

Dengan alalia motor aferen, pesakit berpotensi untuk melakukan pelbagai pergerakan artikulasi, tetapi pengucapan suara terganggu.

Dalam kes alalia motor efferent, kecacatan pertuturan utama adalah ketidakupayaan untuk melakukan serangkaian pergerakan artikulasi berturut-turut, ini disertai dengan penyimpangan kuat dari struktur suku kata.

Kanak-kanak lelaki lebih mudah terdedah kepada alalia motor, di mana penyakit ini terdaftar kira-kira dua kali lebih kerap daripada pada kanak-kanak perempuan.

Perbendaharaan kata pesakit alalia jauh lebih buruk daripada norma usia. Pesakit sukar mempelajari kata-kata baru, kamus aktif terdiri terutamanya dari kata-kata dan frasa kehidupan seharian. Kosa kata yang tidak mencukupi boleh menyebabkan salah faham mengenai makna perkataan, penggunaan kata yang tidak sesuai. Pesakit dengan alalia biasanya dijelaskan dalam ayat pendek yang mudah, yang menyebabkan pelanggaran besar terhadap pembentukan pertuturan yang koheren pada anak. Pesakit mengalami kesukaran dalam menentukan sebab dan akibat, hubungan sementara dan sekunder, hubungan sementara, penyampaian makna peristiwa, penyampaiannya yang konsisten. Dalam beberapa kes, dengan alalia motor, anak itu hanya mengalami onomatopoeia, kata-kata mengoceh, penggunaannya disertai dengan ekspresi wajah dan / atau gerak tubuh yang aktif.

Kerosakan mental pada pesakit dengan alalia berlaku kerana kegagalan pertuturan. Dengan perkembangan pertuturan, gangguan ini secara bertahap dikompensasi.

Semua peringkat pembentukan kemahiran pertuturan (bersenandung, mengejek, kata, frasa, ucapan kontekstual) pada pesakit dengan alalia ditangguhkan. Sejumlah faktor mempengaruhi perkembangan kemahiran pertuturan pada pesakit alalia, yang paling penting adalah tahap kerosakan otak anak, usia di mana patologi didiagnosis, perkembangan umum, dan keteraturan aktiviti ibu bapa dengan anak. Dalam beberapa kes, setelah negatif ucapan berpanjangan, anak mula bercakap dan cepat belajar pertuturan, pada pesakit lain terdapat permulaan awal pembentukan kemahiran pertuturan, namun pada masa depan pertuturan masih jarang untuk waktu yang lama, pilihan lain juga mungkin.

Diagnostik

Untuk diagnosis alalia motor, kanak-kanak mesti diperiksa oleh pakar ENT pediatrik, pakar neurologi, ahli terapi pertuturan, psikologi.

Semasa melakukan pemeriksaan terapi pertuturan pada anak, perhatian besar diberikan kepada pengumpulan riwayat perinatal dan ciri-ciri perkembangan awal pesakit. Untuk diagnosis motor alalia, perlu menilai keinginan anak untuk bercakap, untuk menentukan kehadiran kesukaran dalam mengulangi apa yang didengarnya, persepsi pendengaran, penggunaan aktif ekspresi wajah dan gerak tubuh, persepsi dan pemahaman ucapan, kehadiran echolalia. Di samping itu, tahap perbendaharaan kata aktif dan pasif, struktur suku kata, sebutan bunyi, struktur pertuturan tatabahasa dan persepsi fonemik diperhatikan.

Untuk menilai keparahan kerosakan otak mungkin memerlukan elektroensefalografi, echoencephalography, pencitraan resonans magnetik otak, pemeriksaan sinar-X tengkorak.

Untuk diagnosis pembezaan dengan alalia deria dan kehilangan pendengaran, audiometri, otoskopi, dan beberapa kaedah lain untuk memeriksa fungsi pendengaran digunakan..

Diagnosis pembezaan dengan dysarthria, autisme, oligophrenia, perkembangan pertuturan yang tertunda diperlukan.

Alalia didiagnosis pada kira-kira 1% kanak-kanak prasekolah, dan juga pada 0.2-0.6% pelajar sekolah.

Rawatan alalia motor

Rawatan alalia motor adalah kompleks. Pembentukan kemahiran bertutur dilakukan dengan latar belakang terapi ubat, tujuan utamanya adalah untuk merangsang pematangan struktur otak. Pesakit diberi ubat nootropik, kompleks vitamin.

Kaedah fisioterapeutik seperti elektroforesis, magnetoterapi, terapi laser, terapi gelombang mikro desimeter, rangsangan elektrik transkranial, akupunktur, elektropuncture, hidroterapi berkesan dalam rawatan motor alalia.

Peranan penting dalam rawatan motor alalia diberikan kepada pengembangan kemahiran motorik umum (besar) dan manual (halus) anak, serta ingatan, pemikiran, perhatian.

Pembetulan terapi pertuturan motor alalia merangkumi kerja dengan semua aspek pertuturan dan merangkumi bukan sahaja kelas dengan ahli terapi pertuturan, tetapi juga latihan yang dipilih khas di rumah. Pada masa yang sama, perbendaharaan kata aktif dan pasif anak dibentuk, pekerjaan sedang dilakukan pada ucapan frasa, tatabahasa, pengucapan suara, pertuturan koheren sedang berkembang. Urutan logopedik dan senaman berirama logo juga memberikan hasil yang baik..

Dengan motor alalia, disarankan untuk mula mengajar anak-anak literasi lebih awal, kerana membaca dan menulis membantu mengawal pertuturan lisan dan menggabungkan bahan yang dipelajari dengan lebih baik.

Kemungkinan komplikasi dan akibatnya

Motor alalia pada kanak-kanak boleh menyebabkan terjadinya gangguan bahasa tulisan (disleksia dan dysgraphia). Di samping itu, pesakit boleh mengalami kegagapan, yang menampakkan diri dalam pembentukan kemahiran bertutur anak.

Ramalan

Pembetulan alalia yang berjaya kemungkinan besar dilakukan dengan permulaan rawatan awal (bermula dari 3-4 tahun), pendekatan bersepadu dan kesan sistemik pada semua komponen pertuturan. Dengan rawatan yang tepat pada masanya dan tepat, prognosis adalah baik..

Sama pentingnya ialah tahap kerosakan organik pada otak pesakit. Dengan kerosakan kecil, patologi dapat disembuhkan sepenuhnya..

Pencegahan

Untuk mencegah perkembangan alalia motor, semua syarat yang diperlukan untuk perjalanan normal kehamilan, kelahiran anak, serta kesihatan dan perkembangan anak harus disediakan. Untuk ini, wanita semasa mengandung disarankan untuk melakukan beberapa langkah pencegahan:

  • apabila kehamilan berlaku, perlu mendaftar tepat pada waktunya, tepat pada masanya menjalani semua pemeriksaan yang diperlukan dan mengikuti cadangan doktor;
  • mengurangkan risiko jangkitan penyakit berjangkit, merawat penyakit yang ada tepat pada masanya;
  • elakkan aktiviti trauma;
  • elakkan senaman fizikal yang berlebihan;
  • untuk menolak dari tabiat buruk;
  • makan seimbang;
  • melakukan satu set latihan untuk gimnastik hamil.

Untuk memastikan perkembangan normal anak, disarankan:

  • kerap berjumpa doktor kanak-kanak dan doktor lain (jika perlu);
  • memberi vaksinasi kepada kanak-kanak yang diperlukan mengikut usia (sekiranya tidak ada kontraindikasi);
  • melakukan latihan perkembangan yang sesuai dengan usianya dengan anak;
  • elakkan mencederakan kanak-kanak, terutamanya kecederaan di kepala;
  • berkomunikasi dengan baik dengan kanak-kanak itu, memperhatikannya, bercakap dengannya;
  • mengekalkan iklim psikologi yang normal dalam keluarga.

Maklumat terkini mengenai motor alalia

Alalia bukanlah gangguan pertuturan yang dipelajari dengan baik kerana, seperti disarthria, termasuk dalam senarai penyakit ICD-10. Pakar tidak dapat menentukan dengan tepat mekanisme kejadiannya dan menawarkan kaedah untuk membetulkan kerosakan ini dengan berkesan. Dengan alalia, semua komponen ucapan terganggu. Anak itu terdistorsi bukan hanya sebutan suara, tetapi juga sistem tata bahasa, pertuturan yang koheren. Untuk mengatasi alalya, perlu mengadakan kelas komprehensif bukan sahaja dengan ahli terapi pertuturan, tetapi juga dengan pakar neurologi, ahli defectologi, ahli neuropsikologi, psikologi.

Penerangan dan klasifikasi ringkas

Alalia adalah ketiadaan sebahagian atau sepenuhnya pertuturan pada kanak-kanak dengan pendengaran yang terpelihara. Kemunculan kecacatan ini disebabkan oleh kekurangan atau kerosakan pada bahagian otak yang bercakap. Alalia dianggap sebagai salah satu gangguan pertuturan yang paling sukar, kerana tanpa bantuan ahli terapi pertuturan anak tidak dapat membentuk alat komunikasi.

Terdapat dua jenis alalia, yang berbeza dalam mekanisme pembentukan:

  • Motor alalia adalah ketika anak memahami ucapan yang ditujukan kepadanya, tetapi tidak dapat menjawab sendiri. Ibu bapa sering mengatakan mengenai anak-anak seperti itu bahawa mereka memahami segala-galanya, hanya mereka yang tidak dapat menjawab.
  • Sensori - pada kanak-kanak, bukan sahaja mekanisme untuk memperbanyak pertuturan dilanggar, tetapi juga persepsi. Iaitu, dia tidak memahami apa yang orang lain katakan. Ciri khas bentuk ini adalah echolalia - anak itu secara automatik mengulangi perkataan dan frasa orang lain.

Ibu bapa perlu menghubungi pakar sekiranya anak:

  • Dia tidak menjawab bila namanya, dan tidak memperhatikan ucapan orang lain. Tetapi bertindak balas terhadap suara yang tidak bersuara dan tenang (berderak, gemerisik kertas).
  • Jangan mendengar ucapan, seperti ciri kanak-kanak bermasalah pendengaran.
  • Tidak berusaha memahami apa yang mereka katakan kepadanya, dan tidak menggunakan ekspresi wajah, gerak tubuh.

Untuk membetulkan sebarang bentuk alalia, anda perlu menghubungi pakar. Ini akan membolehkan bayi membentuk semua komponen pertuturan dan membantunya menggunakannya ketika berkomunikasi dengan orang lain.

Ciri-ciri alalia motor

Dengan bentuk ini, sisi pengucapan (ekspresif) dilanggar kerana kerosakan organik pada bahagian pertuturan korteks serebrum, iaitu zon Broca. Oleh kerana itu, proses pembentukan pernyataan terganggu, sedangkan pemahaman ucapan tetap utuh. Penyebab alalia motor adalah pelbagai, hampir semuanya disebabkan oleh kehamilan yang teruk, patologi intrauterin dan penyakit yang mempengaruhi pembentukan struktur otak, kelahiran dan kecederaan selepas bersalin.

Semua faktor ini memberi kesan buruk pada sistem saraf, kerana terdapat gangguan dalam fungsi neuron motorik..

Program pergerakan terganggu kerana perubahan dalam kerja pusat pertuturan otak. Tetapi, selain sebab yang disenaraikan, motor alalia (seperti deria) boleh menjadi gejala gangguan yang lebih serius:

  • Penundaan perkembangan - kanak-kanak perlahan-lahan berkembang secara mental. Dia merasa sukar untuk menyelesaikan tugas-tugas sederhana, sukar baginya untuk membuat cadangan, kerana untuk ini Anda perlu melakukan usaha mental, dan kerana kelewatan perkembangannya, bayi itu sukar.
  • Autisme adalah salah satu gangguan yang paling jarang dikaji dan kompleks. Dalam kes ini, bayi tidak perlu berinteraksi dengan dunia luar - dia selesa dengan caranya sendiri. Sebilangan kanak-kanak tidak mempunyai pertuturan sehingga usia sekolah, yang lain hanya menggunakan pertuturan dalam kehidupan seharian.

Dengan pilihan ini, alalia adalah tanda gangguan yang lebih kompleks. Biasanya kecacatan ini disebabkan oleh beberapa sebab, oleh itu, kerja pembetulan haruslah menyeluruh.

Bentuk alalia motor

Terdapat dua jenis kecacatan ini:

  • Kinestetik. Fokus lesi adalah bahagian bawah rantau postcentral korteks serebrum. Ini adalah laman sistem aferen yang bertanggungjawab untuk mengatur program pergerakan alat artikulasi. Kekalahan laman web ini menyebabkan kesukaran dalam memilih pergerakan yang diperlukan. Anak tidak membezakan satu pergerakan dengan gerakan yang lain, yang mudah menggantikan kompleks. Fenomena ini dipanggil apraxia oral..

Dalam pertuturan lisan, bentuk kinestetik motor alalia dinyatakan dalam bentuk penggantian untuk bunyi, walaupun mungkin terdapat gangguan dan kekeliruan. Dengan pilihan ini, pengucapan beberapa kumpulan suara selalu dilanggar. Akibatnya, berlaku proses perkembangan fonemik yang kurang berkembang..

Mungkin terdapat pelanggaran sisi ucapan tempo-berirama dan penyelewengan struktur suku kata. Kerana kesukaran dalam membentuk pernyataan, orang-orang Alalik mengurangkan keperluan komunikasi. Intonasi mereka terjaga, mereka dapat memperbanyak struktur suku kata untuk orang dewasa dengan betul, tetapi mereka tidak dapat melakukannya sendiri. Dengan pilihan ini, mereka meletakkan tahap 2 atau 3 ONR (perkembangan umum pertuturan umum).

  • Kinetik. Penyetempatan lesi adalah kawasan premotor korteks serebrum. Ini adalah bahagian dari sistem efferent, dan dengan perkembangannya yang rendah, anak mengalami kesulitan dalam membentuk kompleks pergerakan, yaitu struktur artikulasi. Dengan varian alalia ini, kerja alat suara dan pernafasan terganggu. Mungkin terdapat kesukaran dalam membuat artikulasi yang betul dan menguasai struktur kata dan unit leksikal lain. Pada kanak-kanak dengan bentuk alalia kinetik, pertuturan lisan didominasi oleh herotan dan kadar pertuturan yang lebih perlahan.

Struktur suku kata rosak dan proses fonemik kurang berkembang. Seorang kanak-kanak dengan kecacatan seperti itu menghadapi kesukaran untuk menyedari fungsi komunikasi yang dapat disampaikan. Dengan bentuk alalia kinetik, gejala neurologi (sfera motor dan emosi-sukarela) lebih ketara berbanding dengan varian kinestetik. Dalam varian kinetik, struktur kecacatan sepadan dengan OHP tahap 1 atau 2.

Setelah menentukan struktur kecacatan, pakar membuat rancangan kerja pembetulan. Bagaimanapun, setiap pilihan mempunyai mekanisme pelanggaran tersendiri, yang mesti dipertimbangkan ketika memilih latihan untuk mengatasi kecacatan.

Manifestasi alalia motor

Tanda-tanda awal alalia dapat dilihat pada tahun pertama kehidupan anak. Tetapi ibu bapa tidak mementingkan perkara ini. Ini adalah peringkat berjalan, babbling, anak tidak mencari komunikasi dengan ibu bapa, tidak bertindak balas terhadap penampilan mereka. Dia telah mengurangkan aktiviti kognitif. Dengan manifestasi seperti itu, ada baiknya mendapatkan nasihat pakar yang akan menentukan dengan tepat sama ada itu pelanggaran atau tidak, memberikan cadangan untuk pengembangan pertuturan.

Selalunya, ibu bapa mula risau pada tahun kedua kehidupan anak mereka. Dalam tempoh ini, kata-kata pertama muncul dalam ucapan bayi, yang dimasukkannya ke dalam frasa, ciri sistem fonemik bahasa ibunda mula terbentuk. Dan jika bayi anda tidak dapat bercakap pada usia 1.5-2 tahun, maka bantuan terapi pertuturan diperlukan. Semakin cepat anda mula merawat kanak-kanak, prognosis jalan keluar dari alalia akan menjadi lebih berkesan dan baik. Tidak perlu mendengar pendapat orang ramai bahawa adalah perkara biasa apabila kata-kata pertama muncul pada usia tiga tahun - itu salah.

Dalam pencirian anak-anak dengan motor alalia, pembentukan peluang pengucapan diperhatikan, tetapi mereka tidak tahu menggunakannya. Mereka tidak dapat memilih bunyi yang sesuai untuk penyataan tersebut. Oleh itu, dalam ucapan mereka terdapat penggantian satu fonem dengan fonem yang lain, kesukaran dalam pengulangan suara dan kata-kata yang sewenang-wenangnya. Dalam kes ini, kadangkala bayi dapat mengucapkan bunyi dengan betul, hanya tanpa sengaja.

Alalik mempunyai suara yang tenang dan tanpa ekspresi, dan kata-kata pertamanya telah lama seperti mengoceh, sering kali suku kata dihilangkan di dalamnya. Ucapan frasa adalah kerana corak irama, dan struktur suku kata dapat diputarbelitkan, terutama untuk kata panjang. Kanak-kanak dengan kecacatan ini hanya menyebut suku kata yang tertekan untuk jangka masa yang panjang..

Bayi dengan alalia motor dalam kamus pasif mempunyai sebilangan besar perkataan, dan mereka sangat memahami ucapan orang lain. Tetapi dalam pertuturan aktif, mereka menggunakannya pada tahap yang lebih rendah. Ciri khasnya ialah terdapat lebih banyak kata nama dalam kamus pasif daripada perbendaharaan kata. Seorang kanak-kanak menggantikan satu perkataan dengan yang lain dalam ucapan yang tergolong dalam satu kumpulan tematik (sebagai contoh, bukannya meja, kerusi, dll.). Kadang kala bayi dapat menggabungkan suku kata dari perkataan yang berbeza, sehingga sukar bagi orang lain untuk memahami apa yang dibincangkannya.

Terdapat pelanggaran struktur tatabahasa. Dalam frasa dan ayat, bayi dengan betul mengkoordinasikan kata-kata, tidak menggunakan preposisi. Untuk berkomunikasi dengan orang lain, kanak-kanak dengan motor alalia menggunakan gerak isyarat dan ekspresi wajah.

Kanak-kanak juga mempunyai tanda bukan lisan mengenai gangguan ini..

Mereka kekok, dengan sukar mempelajari kemahiran motor baru, terutama yang berkaitan dengan pergerakan jari. Pelanggaran yang sangat ketara dalam kerja alat artikulatori: kesukaran dalam pergerakan bibir, lidah, yang merupakan salah satu sebab untuk sebutan suara yang salah.

Selalunya, kanak-kanak dengan gangguan ini enggan berkomunikasi dengan orang lain, kerana mereka perlu berusaha lebih banyak daripada komunikasi dengan orang lain. Sebilangan orang menyedari bahawa ucapan mereka berbeza dengan ucapan orang lain, dan mereka malu dengan ciri ini. Alaliki membentuk perhatian, ingatan dan pemikiran yang tidak rata.

Sebilangan bayi dicirikan oleh kelesuan, kecanggihan, dan kumpulan lain - oleh disinhibisi dan hiperaktif. Mereka sukar menyesuaikan diri dengan keadaan baru, tidak memahami peraturan permainan. Oleh itu, Alaliki ditutup, mereka hampir tidak dapat menghubungi.

Sebilangan pakar meletakkan pelanggaran "motor alalia" kepada hampir semua kanak-kanak yang tidak bercakap. Tetapi ibu bapa mesti memahami bahawa bukan sahaja ahli terapi pertuturan, tetapi juga pakar neurologi yang diperlukan untuk menentukan secara spesifik pelanggaran tersebut.

Prinsip-prinsip organisasi terapi pertuturan berfungsi untuk mengatasi alalia

Tidak kira bentuk gangguan ucapan ini, kerja pembetulan akan berdasarkan prinsip umum untuk mengatasi kecacatan:

  • Prinsip pembentukan komponen pertuturan yang diperlukan sesuai dengan keperluan struktur dan fungsi (pengecualian - deria alalia).
  • Prinsip pengembangan proses pertuturan dan bukan pertuturan secara serentak - dalam pelajaran, bukan sahaja pertuturan diperbetulkan, tetapi juga bidang motor dan fungsi mental yang lebih tinggi.
  • Prinsip pendekatan aktif dalam pembentukan kemahiran pertuturan - semua arahan disertakan dengan tindakan dan bahan visual.
  • Prinsip pergantungan pada norma fisiologi perkembangan pertuturan kanak-kanak.
  • Prinsip pengembangan sisi semantik, iaitu, perlu menjelaskan makna tindakan.
  • Prinsip mengatasi keperluan komunikasi yang berkurang pada anak.
  • Prinsip kerja pembetulan bertahap.
  • Prinsip bergantung pada fungsi pertuturan yang selamat.
  • Prinsip bergantung pada pancaindera - pampasan untuk perkembangan fungsi pertuturan dengan perbelanjaan penganalisis lain.
  • Prinsip mengambil kira kemampuan anak, iaitu orang dewasa mesti membuat tuntutan yang mencukupi.
  • Prinsip bergantung pada jenis pertuturan yang terkemuka: pakar membentuk pemahaman pada anak bahawa pertuturan adalah alat utama untuk berinteraksi dengan dunia luar.
  • Prinsip keterlihatan dan mengulas aktiviti - perlu menggunakan gambar, mainan, permainan didaktik; orang dewasa mesti menyuarakan tindakan mereka.

Agar kerja pembetulan menjadi berkesan, pakar mesti membina kelas berdasarkan prinsip-prinsip ini. Adalah perlu untuk menangani pembetulan bukan sahaja proses pertuturan, tetapi juga bidang lain, agar perkembangan anak itu harmoni. Apa-apa kekurangan fungsi atau pengoperasian proses yang lambat boleh menyebabkan ketidakseimbangan dalam perkembangan pertuturan. Semua prinsip ini memungkinkan kita untuk mengambil kira spesifik untuk bekerja dengan kekurangan ini..

Tahap terapi pertuturan

Tidak kira bentuk alalia dan struktur kecacatan, terapi pertuturan berfungsi untuk mengatasi pelanggaran ini terdiri daripada empat tahap:

  1. Persediaan. Pada peringkat ini, ahli terapi pertuturan membentuk prasyarat untuk aktiviti pertuturan. Pakar membuat situasi yang mendorong bayi untuk berkomunikasi. Dia juga membentuk konsepnya mengenai pentingnya pertuturan dalam kehidupan manusia. Pada peringkat persediaan, kerja sedang dijalankan untuk mengembangkan sisi ucapan tempo-berirama dan fungsi mental yang lebih tinggi.
  2. Pada peringkat kedua, kemahiran pertuturan awal terbentuk. Mereka berusaha memperluas dan menyempurnakan perbendaharaan kata, mengajar anak untuk menghubungkan kata dengan objek. Ahli terapi pertuturan mengajar bayi untuk mengenali kata-kata dengan reka bentuk suaranya, terlibat dalam pembetulan sebutan suara. Di samping itu, beri latihan mengenai generalisasi dan klasifikasi objek.
  3. Tujuan tahap ketiga adalah pembentukan ujaran sebagai unit pertuturan utama. Ahli terapi pertuturan memberi tumpuan kepada pembetulan sistem tatabahasa dan mengajar bayi menyusun pernyataan.
  4. Pada tahap keempat, konsep fungsi komunikasi dan komunikasi kognitif terbentuk. Ahli terapi pertuturan memberi lebih banyak tugas untuk pembentukan pertuturan yang koheren - ini adalah perancangannya, pengembangan kemahiran mengawal diri. Pakar mengajar alalik untuk memilih kaedah pertuturan untuk pembentukan pertuturan.

Ahli terapi pertuturan memilih latihan untuk setiap peringkat sesuai dengan bentuk alalia. Memandangkan ciri-ciri struktur kecacatan, pakar akan dapat mengatur kerja sehingga dapat mencapai hasil yang tinggi dan memaksimumkan pembetulan kekurangan pengembangan ucapan.

Ciri-ciri terapi pertuturan membantu motor alalia

Pembetulan alalia motor, selain prinsip asas dan tahap kerja, mempunyai arahan khas:

  • normalisasi fungsi motor - semua tugas mesti diberi komen;
  • pengembangan bidang emosi-sukarela - pekerjaan itu juga dilakukan dalam konteks pertuturan, sehingga melaksanakan fungsi pengawalseliaan;
  • pengembangan asas pertuturan psikologi - pembetulan fungsi mental yang lebih tinggi;
  • pengembangan pemikiran lisan-logik dan peraturan pertuturan;
  • pembetulan sebutan suara dan mengatasi apraxia lisan;
  • dalam pengembangan proses fonemik, penekanan utama adalah pada persepsi pertuturan;
  • pengembangan sisi pertuturan yang ekspresif.

Anda perlu memulakan kerja sejak bayi mula mengalami kesukaran. Oleh itu, untuk diagnosis, penting bagi ibu bapa untuk memberitahu ahli terapi pertuturan mengenai kapan ada peringkat berjalan, mengasuh dan kata-kata pertama. Oleh itu, ahli terapi pertuturan akan dapat membina karya dengan seefisien mungkin.

Cadangan Kelas

Sebagai tambahan kepada ahli terapi pertuturan, ahli defectologist juga harus berurusan dengan alalik. Kerana, selain kesulitan berbicara, dia juga mengalami pelanggaran dalam bidang emosi-sukarela. Ahli defectologist memberi perhatian lebih kepada pembetulan fungsi mental dan ciri keperibadian yang lebih tinggi.

Ia juga perlu diperhatikan oleh pakar neurologi, kerana penyebab kecacatannya adalah lesi organik pada bahagian tertentu dari korteks serebrum. Dia akan memberi ubat yang sesuai, yang membolehkan anak melakukan yang lebih baik.

Semasa pelajaran pertama, sangat penting untuk menjalin hubungan. Tugas orang dewasa adalah membangkitkan keinginan untuk berkomunikasi dalam diri anak. Kelas mesti mempunyai suasana santai yang tenang. Puji anak itu untuk apa jua pencapaian, buat situasi berjaya, maka dia akan tetap berminat dalam kelas.

Ramalan mengatasi alalia motor dan pendapat pakar moden

Prognosis mengatasi bentuk alalia ini secara amnya baik. Tetapi semuanya bergantung pada kapan kerja pembetulan dimulakan. Semakin cepat ibu bapa meminta bantuan pakar, semakin berkesan. Ada yang mendengar anak mereka mula bercakap dan berhenti membuat kerja rumah..

Ini salah, anak itu "melewatkan" tahap yang dilalui oleh kanak-kanak dengan perkembangan pertuturan normal. Sekiranya perkataan pertama muncul hanya dalam tiga tahun, bayi akan berusaha untuk berkomunikasi dengan frasa-frasa di sekitarnya. Tetapi dia tidak tahu bagaimana membinanya dengan betul, sebutan suaranya rusak, jadi ucapannya tidak dapat difahami oleh kebanyakan orang dewasa dan anak-anak.

Oleh itu, pastikan anda meneruskan kelas dengan ahli terapi pertuturan dan pakar lain. Ia juga perlu untuk membetulkan gejala neurologi supaya perkembangan anak itu harmoni. Dalam terapi pertuturan moden, persoalan alalia telah dikaji lebih banyak lagi, tetapi ada kecenderungan bahawa pakar semakin membuat diagnosis ini tanpa melakukan diagnosis yang lebih terperinci.

Beberapa ahli terapi pertuturan moden menawarkan kaedah yang tidak biasa untuk mengatasi alalia: mereka menggunakan bahan tidak standard di dalam kelas, mengadakan pelajaran, memilih semua warna tertentu, dan lain-lain. Pendekatan yang tidak standard ke kelas agak kontroversial: tentu saja, kaedah yang tidak biasa dapat dengan cepat memulakan pertuturan anak. Pada kanak-kanak yang lebih mudah dipengaruhi, ini boleh menyebabkan keengganan untuk berkomunikasi lebih besar..

Berkat penyelidikan moden, Alalia dapat didiagnosis pada usia dini dan kerja pembetulan awal dimulakan. Hari ini, alalia motor pada kanak-kanak tidak bermaksud kecacatan. Sekiranya ibu bapa mengikuti semua cadangan dan bekerja dengannya di rumah, berikan ubat yang diperlukan, maka mereka berjaya memperoleh hasil yang tinggi.

Akibatnya, pada saat anak memasuki sekolah, dia mungkin masih mempunyai sedikit tanda-tanda gangguan pertuturan. Dia tidak akan menghadapi masalah besar dalam menguasai kurikulum sekolah biasa..

Oleh itu, jika kanak-kanak mempunyai tanda-tanda alalia motor, ibu bapa perlu segera menghubungi pakar untuk mendapatkan nasihat. Pembetulan awal membawa hasil yang terbaik. Sekiranya kelas dijalankan secara sistematik dan ibu bapa mengikuti cadangannya, maka perkembangan ucapan anak dapat disesuaikan seberapa banyak yang mungkin..

Alalia: pembetulan, sebab, gejala, tanda

Alalia adalah pelanggaran fungsi pertuturan sepenuhnya atau sebahagiannya kerana penyakit otak atau kecederaan. Alalia pada kanak-kanak boleh berlaku kerana patologi kehamilan atau hipoksia janin semasa melahirkan, dan juga disebabkan oleh beberapa penyakit yang dialami oleh anak.

Dengan penyakit ini, diagnosis awal alalia diperlukan. Diagnosis dibuat dalam 2.5-3 tahun, ketika anak-anak mulai aktif menambah kosa kata, menolak kata-kata dan berubah dengan kelahiran. Masa terbaik untuk memulakan kelas adalah empat tahun..

Dengan alalia, terdapat pelanggaran perkembangan mental anak. Selalunya ia bersifat sekunder dan disebabkan oleh ketidakupayaan bayi untuk berkomunikasi dengan rakan sebaya, persepsi rendah terhadap bahan pendidikan dan ingatan yang lemah. Selepas pembetulan alalia, anak-anak pulih kecerdasan, membolehkan mereka belajar mengikut kurikulum sekolah dan menjalani kehidupan yang penuh.

Gejala Alalia pada kanak-kanak

Gejala alalia bergantung pada bentuk penyakit.

Deria alalia. Bersamanya, anak itu tidak membezakan pertuturan, jadi dia hanya dapat mengucapkan kata-kata sederhana, dan pertuturannya tidak dapat dibaca. Untuk komunikasi, dia menggunakan gerak isyarat dan ekspresi wajah..

Motor alalia. Kanak-kanak itu mendengar dan memahami perbualan itu, tetapi dia tidak bercakap atau mengucapkan kata-kata itu dengan senyap dan curang.

Sensomotor alalia. Ketidakupayaan untuk memahami pertuturan dan menghasilkannya.

Pembetulan (rawatan) alalia di pusat terapi pertuturan di Moscow

Untuk memisahkan alalia dari kemungkinan penyakit lain, seorang ahli terapi pertuturan pediatrik mungkin perlu menghabiskan beberapa sesi dengan bayi. Pada asasnya, 5-6 kelas, di mana kanak-kanak itu terbiasa dengan pakar dan kelas, dan dinyatakan. Pembetulan Alalia bermula setelah mendiagnosis penyakit, menentukan bentuk dan tahap penyakit.

Bergantung pada hasilnya, rawatan alalia secara individu ditetapkan. Salah satu faktor penting dalam kes ini adalah pelaksanaan cadangan pakar oleh ibu bapa. Tanpa ini, sukar untuk membincangkan kejayaan. Semasa bekerja dengan anak-anak dengan alalia, ahli terapi pertuturan memberi perhatian bukan hanya kepada pembentukan pertuturan, tetapi juga pengembangan perhatian, ingatan, pemikiran.

Rawatan merangkumi kelas dengan ahli terapi pertuturan-defectologist. Mereka boleh digabungkan dengan terapi ubat, urutan terapi pertuturan dan fisioterapi.

Rawatan Alalia pada kanak-kanak

Gejala Alalia pada kanak-kanak

Tanda dan kaedah untuk membetulkan penyakit berbeza bergantung pada jenisnya. Pengelasan membezakan 3 jenis patologi: motor, campuran dan deria. Dalam penyakit motor, gambaran klinikal dikaitkan dengan kemahiran motor. Kanak-kanak itu mempunyai pergerakan tangan yang lemah dan koordinasi pergerakan, dia terlalu canggung untuk usianya. Anda dapat melihat penyakit ini dengan memerhatikan anak: dia tidak mengikat tali kasut dengan baik, mengikat butang dan tidak suka berteka-teki.

Alalia pada kanak-kanak dinyatakan mengalami gangguan pertuturan

Sebagai tambahan kepada gejala yang jelas, bentuk motor penyakit ini disertai dengan gejala berikut:

  • kurang perhatian;
  • perbendaharaan kata yang sangat kecil;
  • keupayaan belajar yang lemah;
  • pelanggaran sebutan bunyi;
  • ketidakstabilan emosi;
  • hiperaktif atau pasif lengkap.

Biasanya kanak-kanak seperti itu mula bercakap lewat, dan mereka melakukannya dengan teruk. Mereka bercakap dalam ayat yang pendek dan kadang-kadang tidak tahu bagaimana menyelaraskan perkataan.

Sensor alalia pada kanak-kanak ditentukan oleh hanya dua tanda - pelanggaran persepsi dan kurangnya keinginan untuk memahami ucapan orang lain. Kanak-kanak seperti itu sangat tajam tentang pelbagai bunyi, gemerisik, suara berderak. Bahkan bunyi hujan dan salji yang turun dapat menyebabkan emosi bercampur di dalamnya. Tekanan tidak hanya pada komponen emosi - kanak-kanak dapat merasakan ketidakselesaan dan sakit kepala yang teruk. Pada sesi dengan ahli terapi pertuturan, anak-anak dapat mulai berbicara dalam aliran kata yang tidak koheren, dan ucapan mereka disertai dengan gerakan aktif.

Jenis penyakit campuran menggabungkan gejala kedua-dua jenis ini. Sebagai peraturan, dialah yang berlaku dalam kebanyakan kes.

Mengapa allalia sensori dan motor berkembang

Penyebab penyakit ini boleh menjadi genetik atau dijangkiti. Selalunya terdapat penyebab intrauterin: hipoksia, pramatang, sesak nafas, penyakit perinatal. Juga, sebarang patologi somatik pada wanita semasa kehamilan boleh memprovokasi alalia.

Kadang kala penyakit berlaku secara tiba-tiba kerana kecenderungan genetik. Dalam kes ini, hampir mustahil untuk meramalkannya, tetapi perlu menjalani rawatan aktif.

Prasyarat untuk berlakunya patologi juga merangkumi:

  • riket;
  • meningitis;
  • kekurangan zat makanan;
  • ensefalitis;
  • endokrinopati;
  • kerosakan otak;

Kurangnya perhatian terhadap perkembangan bayi oleh ibu bapa juga sering menyebabkan gangguan pertuturan.

Apa pun alasannya, kanak-kanak itu memerlukan rawatan perubatan menyeluruh yang tepat pada masanya.

Diagnosis alalia

Sekiranya seorang kanak-kanak disyaki menghidap alalia, dia harus melalui banyak doktor dan kajian. Ahli terapi akan merujuk anda kepada ahli terapi pertuturan, pakar neurologi, psikologi dan pakar THT. Setiap doktor ini akan menetapkan senarai kajian untuk membuat diagnosis yang boleh dipercayai. Semasa diagnosis, perlu menentukan tahap perkembangan pertuturan, tahap pemahaman struktur tatabahasa, kemampuan menyebut bunyi dengan betul.

Adalah penting untuk menentukan punca patologi, yang hanya mungkin dilakukan dengan bantuan kajian sistem saraf. Pada tahap ini, ditentukan sama ada mutasi genetik berlaku. Perkembangan psikologi kanak-kanak perlu dikaji untuk menganalisis ingatannya, perkembangan psikomotor dan motilitas artikulasi.

Sebagai tambahan kepada kaedah penyelidikan utama, EEG, otoskopi, audiometri, MRI dan ensefalografi dapat diresepkan.

Ada kemungkinan bahawa penyebab alalia adalah penyimpangan dalam sistem pendengaran. Untuk mengecualikan atau mengesahkan fakta ini, perlu menjalani kajian dengan pakar otolaryngologi.

Pembetulan dan Rawatan Alalia

Rawatan penyakit ini terdiri dari sejumlah besar tindakan, yang ditujukan tidak hanya pada pengobatan penyakit yang mendasari, tetapi juga pada penghapusan diagnosis bersamaan. Terapi terdiri daripada pengambilan ubat-ubatan, latihan dengan ahli terapi pertuturan, psikologi dan guru.

Juga, peranan prosedur fisiologi dalam rawatan kompleks tidak boleh dipandang rendah. Biasanya diamalkan:

  • UHF;
  • ИРТ;
  • terapi air;
  • pendedahan laser;
  • elektroforesis;
  • terapi magnet;
  • tusukan elektrik;
  • rangsangan elektrik transkranial.

Secara selari, banyak masa dan usaha dihabiskan untuk meningkatkan ingatan, mengembangkan kemahiran motorik, merangsang pemikiran aktif. Ahli terapi pertuturan dengan seorang kanak-kanak menjalani keseluruhan rawatan, tanpa kehilangan butiran terkecil.

Gejala penyakit dapat diperhatikan oleh ibu bapa.

Pendidikan untuk pesakit ini penting untuk dimulakan seawal mungkin. Ia membantu anak-anak mengembangkan, bercakap dengan lebih baik, meluahkan fikiran mereka secara koheren, mengumpulkan kosa kata yang mencukupi, mengekspresikan diri dengan betul dari sudut tatabahasa.

Sekiranya kanak-kanak mempunyai tanda-tanda penyakit jenis sensori yang ketara, terapi harus diarahkan, antara lain, untuk mengajar bayi perbezaan antara suara ucapan dan bukan ucapan, serta memahami struktur ucapan.

Siapa yang berisiko

Semakin cepat diagnosis yang tepat dibuat dan terapi yang kompeten dimulakan, semakin rendah risiko perkembangan patologi secara intensif. Adalah mungkin untuk mengembalikan kemahiran pertuturan yang hilang dan memulihkan fungsi mental, mencegah segala macam akibat, termasuk intelektual ketinggalan daripada rakan sebaya.

Walau bagaimanapun, terdapat kumpulan risiko di mana kanak-kanak memerlukan perhatian yang meningkat. Kumpulan ini merangkumi bayi yang mengalami sesak nafas, kanak-kanak yang mengalami kecederaan di kepala, dan kanak-kanak yang mengalami meningitis, ensefalitis, atau mabuk pada rahim..

Berisiko tidak menjamin penyakit masa depan.

Anak memerlukan pemantauan yang ketat dan reaksi segera terhadap penyimpangan dari norma. Pemeriksaan tepat pada masanya oleh pakar yang berbeza akan membantu untuk mendiagnosis dan menghilangkan patologi pada masa yang tepat, apabila tidak mempunyai masa untuk membahayakan dengan ketara.

Ramalan dan Pencegahan

Sekiranya tepat pada masanya untuk memulakan langkah-langkah untuk menghilangkan alalia motor, anda boleh mengharapkan prognosis yang baik dalam hampir semua kes. Bagi jenis penyakit lain, hasil terapi bergantung pada kombinasi faktor, khususnya:

  • tahap patologi;
  • punca penyakit ini;
  • kehadiran penyakit bersamaan;
  • kehadiran penyakit psikologi dan psikosomatik.

Jauh lebih mudah untuk tidak menyembuhkan, tetapi untuk mencegah perkembangan alalia. Untuk melakukan ini, anda perlu mengikuti peraturan pencegahan, yang merangkumi pemeriksaan berkala oleh doktor semasa membawa anak, menyusui sekurang-kurangnya enam bulan, pemeriksaan bayi secara berkala di klinik, perhatian yang cukup terhadap perkembangan intelektual dan fizikal bayi.

Alalia adalah patologi yang berkaitan dengan perkembangan pertuturan yang terganggu. Dalam kebanyakan kes, ia dikaitkan dengan penyakit genetik atau penyakit kanak-kanak. Diagnosis tepat pada masanya hampir selalu menjamin pemulihan sepenuhnya tanpa akibat untuk kesihatan anak. Adalah penting agar ibu bapa memberi perhatian yang cukup kepada bayi dan mematuhi semua arahan doktor.

Penerbitan Mengenai Asma